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  • SEP: “Entregar los libros de texto es una obligación constitucional”

    SEP: “Entregar los libros de texto es una obligación constitucional”

    Este viernes se llevó a cabo una conferencia más de la Secretaría de Educación Pública (SEP) desde Palacio Nacional.

    En el marco de esta rueda de prensa, la titular de la SEP, Leticia Amaya Ramírez enfatizó que los libros de texto se tienen que repartir ya que “es una obligación constitucional, es una responsabilidad que está en la Ley General de Educación, es una responsabilidad que está en las leyes de educación de los estados: los libros tienen que estar en las aulas”, afirmó.

    Esto lo dijo debido a las diversas declaraciones de gobernadores de derecha, quienes se niegan a entregar los libros de texto a las escuelas, llegando a recurrir al Poder Judicial para que les ayude a otorgar amparos y así negarse a distribuir los materiales.

    La Nueva Escuela Méxicana

    En la rueda de prensa estuvó presente la maestra investigadora del Conahcyt, Marcela Tovar, quien detalló que la nueva forma de enseñar en la Nueva Escuela Méxicana, rompe con estructuras disciplinares.

    Por ootra parte, el investigador Emérito de la U Ángel Díaz-Barriga, sostuvo que el plan de estudio de la Nueva Escuela Mexicana es el proyecto más discutido en los últimos años y resaltó que su objetivo es crear condiciones para el aprendizaje de niñas y niños.

    El docente frente a grupo en la escuela multigrado de Michoacán y doctor en Ciencias de la Educación, Juan Tapia, detalló que todo en la vida es una interpretación matemática, pero que la forma de enseñar en la Nueva Escuela Mexicana ahora es de forma integral y no fragmentada.

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  • ILCE respalda los contenidos de los nuevos libros de texto de la SEP y reconoce trabajo de los maestros

    ILCE respalda los contenidos de los nuevos libros de texto de la SEP y reconoce trabajo de los maestros

    El Organismo Internacional con sede en México perteneciente a la Unesco, el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE), con base en un dictamen técnico respaldó los contenidos de los nuevos libros de texto gratuitos de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

    A través de un comunicado, el organismo informó que los libros para el ciclo escolar 2023-2024, tienen un alto nivel de calidad en términos pedagógicos, metodológicos y técnicos, con lo que cumplen con los objetivos planteados por la Nueva Escuela Mexicana, “proyecto que está cambiando la visión y el enfoque del proceso enseñanza-aprendizaje, con el propósito de lograr la excelencia educativa y la equidad social en pro del beneficio de los niños, niñas y adolescentes de México“, se lee en el escrito.

    En este mismo documento, el ILCE reconoció el trabajo de los maestros, quienes plasmaron sus conocimientos, experiencia y esfuerzo en la conformación y revisión de los libros.

    Por ello, el ILCE respaldó el trabajo de la Secretaría de Educación Pública de México, señalando que su “objetivo principal es garantizar el derecho de la población a una educación equitativa, inclusiva, universal, intercultural e integral, buscando atender demandas educativas en distintos niveles y modalidades“.

    En este mismo sentido, el Instituto resaltó que los libros de la SEP se caracteriza por una sólida estructura didáctica la cual favorece los procesos de aprendizaje de las y los estudiantes, desde su realidad, como criterio esencial el abordaje de los conocimientos científicos y los saberes comunitarios; con una intervención docente que se ejerce acorde con las características específicas de sus aprendices en el aula.

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  • La Consejería Jurídica de Presidencia exige a la SCJN y a Maru Campos ordenar la entrega de los nuevos libros de texto en Chihuahua

    La Consejería Jurídica de Presidencia exige a la SCJN y a Maru Campos ordenar la entrega de los nuevos libros de texto en Chihuahua

    El día de hoy 18 de agosto, luego de la petición improcedente de la gobernadora del estado de Chihuahua, Maria Eugenia Campos Galván, la Consejería Jurídica del Ejecutivo Federal (CJEF) ha impugnado la resolución del ministro de la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN), Luis María Aguilar Morales, por haber ordenado dejar sin libros a los estudiantes de educación básica por tiempo indefinido en todo Chihuahua.

    La CJEF ha emitido un comunicado en donde se le recuerda a la gobernadora, que es su función y su obligación distribuir los materiales que ya le fueron entregados por la Secretaría de Educación Pública (SEP) a las y los estudiantes ya que es improcedente la resolución del ministro de suspender la distribución de los libros de texto gratuitos.

    En cuanto al ministro, se le ha recordado que su resolución viola los derechos fundamentales previstos en los artículos 1°, 3° y 4° de la Constitución. 

    Toda persona tiene derecho a la educación. El Estado -federación, estados, Ciudad de México y municipios- impartirá y garantizará la educación inicial, preescolar, primaria, secundaria, media superior y superior.

    Artículo 3 de la Constitución

    Asimismo, en el comunicado se indica que el ministro se debió negar a la solicitud de Campos Galván, ya que cuentan con los nuevos libros de texto y lo que corresponde jurídicamente es distribuirlos y no dejarse llevar por sus ideales políticos para generar retrasos en el aprendizaje de los estudiantes.

    Se indicó que por la grave violación de los derechos fundamentales de los estudiantes de educación básica en el estado de Chihuahua, la CJEF solicitó a los 11 ministros de la SCJN asumir la responsabilidad de ordenar la inmediata distribución de los libros de texto.

    La CJEF lamentó el hecho de que nuevamente un ministro de la SCJN se encuentre actuando flagrantemente en contra de los derechos fundamentales que consagra la Constitución al impedir que los estudiantes cuenten con los instrumentos educativos necesarios para su formación académica.

    Por último, la CJEF pidió a los padres, madres y tutores buscar defender el derecho de los estudiantes a la educación y reportar a las autoridades competentes para que se entreguen oportunamente los libros de texto gratuitos en el estado de Chihuahua.

  • Se nota que no leyó los libros: Alcalde panista de Chihuahua acusa que en las escuelas le enseñarán a los niños con quién “acostarse”

    Se nota que no leyó los libros: Alcalde panista de Chihuahua acusa que en las escuelas le enseñarán a los niños con quién “acostarse”

    El alcalde panista de Chihuahua capital, Marco Bonilla ha salido en contra de los nuevos libros de texto gratuitos, que claramente no ha leído, acusando que él no manda a sus hijos a la escuela para que les “digan con quién deben acostarse” o en “qué Dios creer”. 

    Las declaraciones del edil se dieron luego de que padres de familias convocaron a un plantón y mitin en apoyo a la entrega de los nuevos materiales educativos para los estudiantes de la entidad.  

    Creo que esto está lejos de lo que deberían enseñar las maestras y maestros en las escuelas, en las aulas. Como padres de familia, enviamos a nuestros hijos, o al menos la gran mayoría en este país, para que aprendan matemáticas, inglés, geografía, biología; no para recibir clases de sexología o sexualidad.”

    El panista también se quejó de que en los nuevos libros se busca una educación laica y “extremadamente izquierdista y comunista”, aún cuando ya se aclaró en Palacio Nacional que no hay tales temas en los impresos.  

    Finalmente resaltó que se busca un punto intermedio, un fomento del pensamiento crítico en los menores, para que puedan tomar decisiones informadas. Según él, la Secretaría de Educación Pública no tiene el derecho de inculcar “ideología en nuestros niños.”

  • “Es un error pensar que aquí no se va a aprender nada, además de que se aprenden elementos académicos de los contenidos, se hace comunidad”, dijo la SEP sobre los libros de texto

    “Es un error pensar que aquí no se va a aprender nada, además de que se aprenden elementos académicos de los contenidos, se hace comunidad”, dijo la SEP sobre los libros de texto

    La Secretaría de Educación Pública (SEP) dio a conocer los contenidos de los libros de texto gratuitos para educación secundaria en su conferencia vespertina.

    Richards Monroy, maestro en pedagogía de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), invitó a los padres de familia y maestros a reconocer a la educación como un motor para la transformación social: “Los libros se asumen como una guía para poder caminar ese camino”. Asimismo, aseguró que es necesario hacer un uso crítico de la información ya que la Nueva Escuela Mexicana busca reconocer como humanismo mexicano la forma diferente de poder formar capacidades en un alumno con el fin de combatir la infodemia.

    En cuanto a los contenidos de los libros para secundaria, la docente especialista en educación secundaria, Alicia del Carmen Polaco reiteró que los libros de la SEP abordan 3 ambientes: el aula, el espacio escolar y el espacio comunitario. Mientras que las metodologías fueron las siguientes:

    • Aprendizaje basado en proyectos comunitarios
    • Aprendizaje basado en problemas
    • Aprendizaje basado en la indagación, STEAM
    • Aprendizaje servicio

    Por otra parte, el doctor en pedagogía y docente de la UPN, Luis Cisneros afirmó que “es un error pensar que aquí no se va a aprender nada, además de que se aprenden elementos académicos de los contenidos, se hace comunidad, se construye solidaridad”. Asimismo, dio a conocer cómo será una clase en las aulas con los nuevos libros de texto y destacó que el profesor será un provocador para que la comunidad se agilice y se conviertan las aulas en auténticas comunidades de diálogo y de aprendizaje.

    Otro de los temas que también se trató en la conferencia fue la polémica de si hay matemáticas o no en el nuevo plan de estudio para ellos el doctor en la materia y exdirector de la Escuela Normal Superior de México, Gonzalo López estuvo presente y afirmó que no es posible abordar ningún problema sin esta materia y puntualizó que en los libros de texto sí están presentes.

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  • Docentes protestan en Chihuahua: Exigen que la panista, Maru Campos, permita la entrega de libros

    Docentes protestan en Chihuahua: Exigen que la panista, Maru Campos, permita la entrega de libros

    Padres de familia y docentes se manifestaron frente al Palacio municipal de Chihuahua. Tras la negación de la gobernadora panista, Maru Campos, para hacer entrega de los libros de textos que serían utilizados para el ciclo escolar 2023-2024. La panista ha hecho un llamado a la población a través de sus redes sociales, para que los estudiantes donen los libros usados en años anteriores.

    “Necesitamos de su ayuda urgente, busca en tu casa, en la de tu familia, con tus amigos, libros de texto de preescolar, primaria y secundaria de años anteriores, libros que ya no usen, compártelos y llévalos a partir del lunes 21 de agosto a las escuelas de tus hijos, o si prefieres hacerlo de una vez, llévalos a los centros de acopio enlistados en Chihuahua.gob.mx, así como nuestras redes sociales”, dice en el video.

    Ante el hecho los padres de familia han mostrado su descontento colgando los libros de las ediciones pasadas frente al palacio municipal y exigiendo la entrega de nuevos libros de texto.

  • SNTE pide a gobernadores de la oposición la entrega de libros de texto gratuitos

    SNTE pide a gobernadores de la oposición la entrega de libros de texto gratuitos

    El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) exigió de manera respetuosa a los gobernadores de oposición la entrega oportuna de los nuevos libros de texto gratuitos y materiales educativos complementarios correspondientes al Ciclo Escolar 2023-2024 a maestros y alumnos de todo el País.

    A través de un comunicado, se informó que el secretario general del SNTE, el maestro Alfonso Cepeda Salas entregó cartas a los gobernadores de Aguascalientes, Chihuahua, Coahuila, Guanajuato, Jalisco, Nuevo León, Querétaro y Yucatán, en donde advirtió que la judicialización de la distribución de los libros de texto traslada la política a la escuela y esto se convierte en violencia cultural.

    Asimismo, explicó que además de ser una obligación constitucional, “son un componente relevante del derecho humano a la educación y un instrumento a la justicia social, ya que son materiales pedagógicos y laborales con los que deben contar los maestros del país para llevar a cabo su trabajo profesional y no poner en riesgo el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos.

    En este mismo documento, se expuso que los libros de texto son los únicos libros a los que muchas familias pueden tener acceso, por lo que sin ellos, la educación pública ve afectada su gratuidad y equidad.

    Señaló que el SNTE no desconoce el debate público que se ha suscitado en torno a los nuevos materiales educativos. Y recordó que el pasado “4 de agosto hizo público un pronunciamiento en el que se comprometió a promover entre los docentes, como ha sido siempre, el uso razonado de los libros de texto con base en la autonomía curricular, libertad de cátedra y pensamiento crítico, y con ese profesionalismo docente realizar el codiseño para contextualizar los Programas Sintéticos y generar el Programa Analítico”.

    En este mismo sentido, Cepeda Salas exhortó a los gobernadores a actuar en pro de las niños, niñas y adolescentes de esas entidades y que estos no se queden atrapados en el campo de una lucha política.

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  • Con un modelo educativo por proyectos se busca crear además de un pensamiento crítico, un pensamiento alternativo en los niños: SEP

    Con un modelo educativo por proyectos se busca crear además de un pensamiento crítico, un pensamiento alternativo en los niños: SEP

    Este miércoles la Secretaría de Educación Pública (SEP) presentó los contenidos de los libros de texto gratuito para sexto grado de primaria.

    Irma Vázquez Guerrero, docente frente a grupo en la escuela Primaria “Lic. Adolfo López Mateos”, Magdalena Tlaltelulco, Tlaxcala, señaló que los libros incluyen imágenes que invitan a la reflexión y suman a los padres de familia al proceso de aprendizaje de los niños.

    En cuanto al libro de “Proyectos del aula”, la maestra señaló que este busca que los alumnos vayan más allá de lo que aprenden en el aula de la escuela ya que se busca contribuir al contexto en el que tanto se ha centrado la Nueva Escuela Mexicana.

    Por otra parte, la maestra Isabel Camargo Cesáreo, docente frente a grupo de la escuela Primaria “Rosario María Gutiérrez Eskildsen” en Iztapalapa, Ciudad de México, explicó que la estructura de los proyectos de los materiales de la SEP se divide en 5 momentos que consideran los conocimientos previos que tienen los niños:

    • Saberes de nuestra comunidad
    • Indagamos
    • Comprendemos
    • Socializamos y aplicamos
    • Reflexionando en el camino

    También destacó que la diversidad cultural de niñas y niños que se encuentran en el aula, enriquecen y enseñan a maestras y maestros. En cuanto a la metodología, la maestra Isabel aseguró que los libros de 6° grado usan un método empírico para que los niños relacionen los conocimientos matemáticos que adquieren en las aulas con su vida diaria.

    La docente formadora de maestras y maestros de la Escuela Normal del Estado de México, Adriana Domínguez Cornejo, durante su participación en la conferencia destacó que en el libro de Proyectos Comunitarios de 6° grado participaron más de 130 personas, entre maestros innovadores, correctores de estilo, editores e ilustradores gráficos.

    En el mismo sentido, Domínguez Cornejo explicó que el modelo educativo basado en proyectos permite que los estudiantes relacionen los conocimientos que adquieren en las aulas con su entorno. Por consiguiente, puntualizó que con el contenido de los materiales se busca crear además de un pensamiento crítico, un pensamiento alternativo.

    La docente insistió en que los maestros innovadores de la Nueva Escuela Mexicana cuentan con autonomía profesional y aseguró que la Nueva Escuela Mexicana permite que estos adapten los proyectos a su método de enseñanza ya que “no hay una receta”.

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  • SEP presenta libros de texto de quinto grado en conferencia vespertina

    SEP presenta libros de texto de quinto grado en conferencia vespertina

    En la conferencia vespertina de este martes, la Secretaría de Educación Pública (SEP) presentó los contenidos de los libros para quinto grado de primaria.

    Una de las presentes en la rueda de prensa fue Carolina Cruz Figueroa, maestra frente a grupo de la Escuela “Lázaro Cárdenas” en Quintana Roo, quien agradeció a la SEP que se tome en cuenta a los docentes para la construcción de los libros de texto gratuitos. Asimismo, la maestra innovadora aseguró que el libro de 5to grado de primaria aporta elementos pedagógicos, conceptuales y metodológicos que permitirán una formación integral de los alumnos.

    El primer libro que se presentó fue el de “Sin recetas para padres y maestros“, el cual integra una teoría revolucionaria para reformar las ideas, la forma de pensar.

    La maestra Carolina Cruz explicó que en las metodologías anteriores el niño sólo era un oyente, mientras que en los nuevos libros, al trabajar por proyecto “el niño socializa, el niño crea, el niño aporta sus ideas”.

    En cuanto al libro de proyectos comunitarios, la maestra señaló que este incluye 27 proyectos comunitarios que impulsan la formación humanitaria de las y los niños mexicanos.

    Por otra parte, el docente frente a grupo de la Escuela Primaria “General Lázaro Cárdenas” en Cholula, Puebla, Enrique Guzmán, puntualizó que la forma de enseñar a los niños de 5to grado consiste en una metodología. También señaló que los proyectos que se incluyen en los libros de texto fueron construidos con base en pruebas piloto recolectadas de escuelas primarias de todo el país.

    La asesora técnica pedagógica de la Dirección de Educación Especial en la CDMX, Nora Rodríguez, destacó que tras 38 años de servicio y experiencia en 5 reformas educativas, “es la primera vez que hay una secretaría de Educación Pública que se sienta a trabajar una propuesta”. Explicó la metodología STEAM, la cual permitirá que todos los alumnos puedan tener acceso al conocimiento sin importar sus capacidades, lengua materna o conocimientos previos.

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  • El pueblo de México opina sobre los nuevos libros de texto de la SEP

    El pueblo de México opina sobre los nuevos libros de texto de la SEP

    El politólogo y periodista Manuel Pedrero visitó Tecámac para conocer la opinión de los mexiquenses acerca de los nuevos libros de texto, esto tras los señalamientos de la derecha al decir que tienen pensamientos “comunistas”.

    La primera en ser cuestionada fue Doña Elvia Olvera Velázquez, quien no está de acuerdo con que los panistas y priistas detengan la distribución de los libros, ya que aseguró “todavía ni los leen y ya están con que no sirven”, asimismo expresó que le dijo a su nieto que primero necesitan verlos para después tener una opinión sobre los contenidos y añadió que por algo los mandan a hacer.

    Por otra parte, el Sr. Enrique dijo que la educación es progresista por lo que tiene que ir avanzando, “estamos en una educación integral donde abarca la crítica”. El ciudadano también expresó que somos la unión soviética.

    Otra ciudadana se pronunció al decir que no estaba de acuerdo con esos señalamientos ya que los mexicanos no le dan la importancia y valor de leerlos. Asimismo dijo que es necesario leer la historia del país que ha pasado de generación en generación. En cuanto a la nueva escuela y sus metodologías como los ejercicios grupales y demás, se dijo a favor y que eso es lo que tienen que aprender los niños.

    El Sr. Enrique también ve con buenos ojos los contenidos de los libros, los cuales se centran en la agrupación, hacer plenarias, asambleas, etc. ya que dijo “es la forma en que la democracia será más participativa, o sea no nada más votar sino enterarnos de las actividades sociales y oponernos a lo que está en contra del pueblo”.

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